南嘉笑着点头：

“行，给你一本。”

小九满意地笑了，又跑回孩子们中间，继续当他的“孩子王”。

山风吹过，带起一片欢声笑语。

南嘉的声音不急不缓，继续讲述着香山的故事——

“咸丰十年，英法联军烧毁了静宜园，大火烧了三天三夜，无数的亭台楼阁化为灰烬……到了光绪二十六年，八国联军又来了，把剩下的也抢走了……”

孩子们安静地听着，虽然不太懂那些历史，但“被烧了”、“被抢了”这些词，让他们本能地感到难过。

小九却忽然从背包里掏出一个小本子和一支笔，找了个平整的石头坐下，开始刷刷地画起来。

小三凑过去看了一眼，嘴角微微弯起。

南嘉讲着讲着，注意到小九的动作，停下话头看过去。只见小九的笔尖在本子上飞快地游走，勾勒出两团小小的身影——

一只白色的狐狸，一只红色的狐狸，并肩站在香山之巅。

第一幅画：两只小狐狸看着空荡荡的山，眼睛里满是好奇。

第二幅画：山上有了一座座亭台楼阁，两只小狐狸在建筑间穿梭玩耍。

第三幅画：火光冲天，建筑倒塌，两只小狐狸躲在石头后面，眼睛里倒映着火光和泪水。

第四幅画：废墟之上，野草丛生，两只小狐狸蹲在原地，望着曾经的废墟，眼神落寞。

第五幅画：新的建筑慢慢立起来，两只小狐狸站在新生的香山前，身后是来来往往的游人。

第六幅画：两只小狐狸的背影，它们望着远方的夕阳，身后是热闹的香山公园。

画完最后一笔，小九抬起头，对上南嘉的目光，认真地说：

“姐，我想画个故事——两只小狐狸，一白一红，看着香山从没有到有，被抢劫，被毁灭，再到重生的故事。”

他低头看着自己的画，轻声说：

“让我们的孩子都记得它。”

孩子们围过来，挤在小九身边看那些画。丫丫指着那两只小狐狸：

小主，

“这个是舅舅，这个是三舅舅！”

小九笑了：“聪明！”

念安挤到最前面，仰着小脸问：

“舅舅舅舅，那我呢？”

她指着画上那两只狐狸，小脸上满是期待：

“你能不能在画个熊熊？就是我！”

小九愣了一下，随即哈哈大笑。他把念安抱起来，放在自己腿上：

“行！给你画个小熊！”

他拿起笔，在画的角落里添了一只圆滚滚的小熊，正仰着头看着那两只狐狸。

念安满意地拍手：

“好！囡囡也在！”

卫国不甘示弱，挤过来喊：

“舅舅我也要！”

小九笑着又在另一角添了一只小熊，两只小熊并排蹲着，憨态可掬。

“好了好了，都有了！”

丫丫忽然说：

“舅舅，你回去多画几张，挂在家里墙上，这样我们天天都能看到！”

小九眼睛一亮：

“好主意！回去我就画个大的！”

小虎凑过来，认真地说：

“九舅舅，画好了给我讲这个故事，我要记住。”

小九看着他，伸手揉了揉他的脑袋：

“行，给你讲，讲到你记住为止。”

阳光洒在这一群大大小小的身影上，暖融融的。小九的本子上，两只小狐狸守护着香山的千年故事，而孩子们的笑声，是这个故事最新的篇章。

南嘉站在一旁，看着这一幕，嘴角的笑意怎么也藏不住。

她轻声说：

“继续走吧，前面还有好多地方呢。”

孩子们欢呼一声，跟着她继续向前。

山风吹过，带起一片欢声笑语，和那个正在被画下来的、永远不会被忘记的故事。

南嘉的话音刚落，旁边几个同学的目光就被小九手里的画吸引住了。

一个扎着马尾的女生凑过来，看了一眼，眼睛立刻瞪大了：

“哎呀，这画得也太好了吧！”

她指着小九的本子，声音里满是惊叹：

“你们看这个构图！这个色彩！这……这是随手画的？”

另一个戴眼镜的男同学也凑过来，仔细端详着那些小狐狸，推了推眼镜：

“真的……这水平，比我们学校美术老师都强。”

小九正抱着念安，听到这些话，嘴角立刻翘了起来。他故作矜持地清了清嗓子：

“嗯，还行吧。”

但那双亮晶晶的眼睛出卖了他——他明明得意得很。

一个女同学忽然想起什么，捂嘴惊呼：

“宋南星？你是那个宋南星？画《小狐狸游中国》的那个？”

小九眨眨眼，点点头：

“对啊，是我。”

“天哪！那套画我家还有呢！我弟弟可