谢卿笑着点头:

“带,带,太爷爷带。”

念安满意地点点头,又问:

“那万一我生好几个呢？”

谢卿想了想,一本正经地说:

“那就都带,太爷爷给你们家开个围棋班。”

念安笑了,露出几颗小白牙:

“好！就这么说定了！”

旁边的人听着这一老一小的对话,表情已经无法形容了。

一个两岁的孩子,在安排自己未来孩子的教育问题。

而她的太爷爷,一个民国时期就是国手的老人,认真地答应了。

金家的人小声嘀咕:

“这孩子,脑子里到底装的什么？”

文家的人摇摇头:

“不知道,但肯定不是普通孩子。”

徐家的人默默点头。

欧阳家主站在角落里,看着这一幕,心里五味杂陈。

谢家的传承,从民国到现在,从未断过。

而他们金家、欧阳家,争来争去,争的不过是眼前这点利益。

格局,差太多了。

棋局还在继续。

小三的对手已经开始冒汗,落子的速度越来越慢。

念安趴在宋远明怀里,看着棋盘,忽然打了个小哈欠。

她揉揉眼睛,小声说:

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

“太姥爷,我困了。”

宋远明轻轻拍着她的背:

“困了就睡,太姥爷抱着。”

念安点点头,把小脸埋在他怀里,不一会儿就睡着了。

对局室里,棋子落下的声音清脆地响着。

谢卿和钟老坐在观战席上,偶尔交流几句棋局。

宋远明抱着熟睡的念安,目光落在孙子身上,眼里满是骄傲。

林老坐在裁判席上,看着这一幕,心里默默感叹:

谢家的故事,还会继续很久很久。

对局室里,棋子落下的声音清脆地响着。

小三的比赛还在继续,棋盘上的局势越来越胶着。

但观战席上,却出现了一幅奇特的画面——

谢卿从念安那个大书包里,拿出了一沓作业本。

他戴上老花镜,翻开第一本,开始认真看起来。

周围的人原本还在关注棋局,看到这一幕,目光不自觉地被吸引过去。

那是……什么？

谢卿一页一页翻着,偶尔点点头,偶尔皱皱眉,手里的笔在本子上写写画画。

物理、化学、材料学、英文、法文、德文、意大利文、数学、语文……

每一本都翻了一遍,每一本上都留下了他的笔迹。

金家的人小声问:

“他在干什么？”

旁边的人摇摇头,也是一脸茫然。

文家的人盯着谢卿手里的笔,忍不住说:

“好像在批改作业……”

“批改作业？现在？”

“那个孩子的作业？”

他们看向趴在宋远明怀里熟睡的念安,表情变得很复杂。

一个两岁的孩子,有这么多作业？

物理、化学、材料学、英文、法文、德文、意大利文……这哪是两岁孩子的作业,就算是大学生,也未必学这么多。

谢卿完全没注意到周围人的目光,专注地批改着。

遇到做得好的地方,他在旁边画个五角星,写个“好”字。

遇到有问题的地方,他用红笔标注出来,在旁边写下正确的解法,有时候还延伸出几个相关的知识点,密密麻麻写了一大段。

英文作文,他改完语法错误,又在旁边加了一句:“此句可尝试用虚拟语气,使表达更委婉。”

法文作业,他看完之后,用流畅的法语写了一长串评语,大意是“发音标注需注意连读,动词变位掌握得不错”。

物理题,他不仅改了对错,还延伸出了几个相关的实验,让念安下次可以尝试自己做。

化学方程式,他批注道:“此反应可逆,条件不同产物不同,可查阅资料进一步了解。”

数学题,他用红笔在旁边写了几道变式题,让念安下次练习。

材料学作业,他圈出几个关键点,在旁边补充了最新的研究成果。

周围的人看得目瞪口呆。

这哪里是批改作业,这分明是在编写教材。

金家的人张着嘴,半天说不出话。

文家的人默默拿出手机,想要拍下来,但手抖得厉害,怎么都对不准焦。

徐家的人小声说:

“这个老人,到底是什么人？”

没有人能回答他。

他们只知道,一个能批改这种深度作业的人,绝对不简单。

一个愿意花时间这样教孩子的人,更不简单。

谢卿批改完最后一本,摘下眼镜,揉了揉眉心。

他看了看怀里熟睡的念安,嘴角微微弯起,轻声说:

“嗯,比上次有进步。”

他把作业本整齐地放回念安的书包里,又看向棋盘。

小三的比赛,还在继续。

而他,只是做了一件在他看来再平常不过的事——

教孩子。