“交卷！”

卷子被收走，我瘫在椅子上。

“怎么样啊方猴儿？”旁边探过一张脸，是季杨杨。

“悬。”我实话实说。

李萌的效率极高，下午第一节课前，卷子就批改完了。

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“这次小测，大部分同学表现不错，但有几位同学要加把劲。”李萌的目光扫过教室后排，“方一凡，61分。”

“哇！”教室里响起小声惊呼。

我自己也愣住了——61？刚好及格？

【任务完成！奖励：100积分+数学能力+5】

【当前数学能力：63/100】

【新任务：连续三天完成全部作业】

【奖励：200积分+随机学科能力提升】

“方一凡。”李萌突然点名，“你上来讲一下最后一道题的解题思路。”

我心脏骤停。

在同学们的注视下，我硬着头皮走上讲台，看着自己卷子上那潦草的解题过程，深吸一口气。

“这道题...主要考察函数单调性的应用...”

我一边讲一边在脑子里疯狂呼叫系统：“提示！给点提示！”

【消耗20积分，获取解题思路完整提示】

一股信息流涌入脑海，我顿时思路清晰，不仅讲完了自己的解法，还补充了另一种更简便的方法。

李萌的表情从怀疑到惊讶，最后点了点头：“不错，有进步。下去吧。”

我回到座位，乔英子小声说：“行啊方猴儿，开窍了？”

“那是，我可是要考清华的人。”我顺嘴胡诌。

“切，你先考过四百分再说吧。”

放学路上，我和磊儿一起走。

“表哥，你今天数学小测及格了？”磊儿问。

“61，险过。”

“太好了！”磊儿真诚地笑了，“我今晚可以继续给你讲题。”

“谢了磊儿。”我拍拍他肩膀，心里琢磨着系统的任务。

连续三天完成全部作业——听起来简单，但对方一凡这个常年拖欠作业的学渣来说，简直是史诗级挑战。